Kurikulum | Kipinä

KURIKULUM FINLANDIA YANG DISEMPURNAKAN

Kami mendukung perkembangan permainan anak-anak dengan pendekatan yang sistematis dan berorientasi pada tujuan

Kurikulum Kami - Penyempurnaan Kurikulum Finlandia

Program penelitian Kipinä dirancang untuk menggabungkan antara model belajar sambil bermain dengan capaian belajar yang terstruktur untuk memberikan awal yang baik dalam kehidupan sekolah anak-anak. Kurikulum Kipinä meliputi enam area inti dan inovasi yang terfokus pada: perkembangan emosional, sosial, kognitif, dan fisik untuk setiap anak.

Event Kami - Hari Kartini

Metode Pengajaran

Instruksi Terfokus

Kerangka sistem pendidikan Kipinä memberikan keseimbangan antara; pengajaran yang berpusat pada anak dan instruksi terarah dari pengajar. Dengan menggunakan pendekatan terbimbing dan pengembangan keterampilan seperti yang diterapkan pada pendidikan di Finlandia, Kipinä telah menyempurnakan metode pengajaran instruksi terfokus yang akan mengakselerasi proses pembelajaran siswa. Penelitian menunjukkan bahwa hal tersebut akan memberikan nilai tambah pada proses belajar mengajar.

Eksplorasi Kreatif

Dengan lingkungan belajar yang khusus dan pengajar yang berkualitas, Kipinä memberikan banyak kesempatan bagi anak untuk berekspolasi secara kreatif. Dikenal secara umum sebagai kegiatan Bermain, eksplorasi merupakan wadah bagi anak untuk berinteraksi, menampilkan, dan mengembangkan ketrampilan-ketrampilan mereka yang merupakan bagian dari “You Do” dalam metode pengajaran Instruksi Terfokus.

Model Pembelajaran “I do-We do-You do”

Pengajar Kipinä terlibat dan berinteraksi aktif dengan anak-anak, membimbing mereka menuju capaian pembelajaran tertentu. Di semua kelompok usia, Kipinä menerapkan model penbelajaran “I do-We do-You do” (Saya Lakukan-Kami Lakukan-Anda-Lakukan)

Kelas-Kelas Kipinä

Memahami Rangkaian Perkembangan Anak

Kipinä dirancang untuk mendukung perkembangan holistik setiap anak. Dalam usaha memastikan anak berkembang sesuai dengan tahapan usianya, Kipinä menyiapkan program melalui pengembangan 6 area/domain inti.

Grafik perkembangan keterampilan setiap Anak yang terjalin melalui area/domain inti kurikuler dimaksudkan sebagai alat yang membantu para pengajar Kipinä dan orang tua bertukar informasi tentang keterampilan dan tumbuh kembang anak.

Pengembangan aspek pertumbuhan anak yang sesuai dengan "usia dan tahapan" dapat ditemui di dalam area/domain inti Kipinä, namun bahwa semua aspek perkembangan saling berhubungan dan tekoneksi dan ini merupakan filosofi dari Kipinä.

Pembelajaran terintegrasi yang terdapat di kurikulum Kipinä tidak memisahkan masing-masing area perkembangan siswa atau mengkategorikan siswa, melainkan semua perkembangan terpadu dan saling mendukung.

Toddler Class

Our Toddler Class is designed to help children transition from home to school by developing independence, implementing classroom routines and introducing early Language and Math skills. Importance will also be given on motoric and social-emotional development.

2-3 Years Old

26 Children Per Class

Mon - Fri, 8.00 - 10.00 WIB

NURSERY 1 (BEARS)
NURSERY 2 (SEALS)
KINDERGARTEN 1 (OWLS)
KINDERGARTEN 2 (SQUIRRELS)

NURSERY 1 (BEARS)

Anak-anak akan menjelajahi dunia di sekitar mereka melalui aktivitas sensorik, aktivitas musik dan gerakan, eksplorasi fisik, literasi awal, dan numerasi melalui permainan dan pembelajaran terpandu.

2-3 Tahun

10-15 Anak Per Kelas

Kelas Pagi : 08.00-10.00

Kelas Siang : 10.30-12.30
NURSERY 2 (SEALS)

Anak-anak akan mengeksplorasi keterampilan dari 6 domain inti melalui pembelajaran terpandu dan instruksi fokus. Mereka akan mengembangkan bahasa, keterampilan melek huruf dan berhitung awal, dan aktivitas fisik yang mendorong pertumbuhan.

3 - 4 Tahun

12-15 Anak Per Kelas

Kelas Pagi : 07.30-10.00

Kelas Siang : 10.30-13.00
KINDERGARTEN 1 (OWLS)

Children will learn 21st century skills (Creativity, Critical Thinking, Collaboration, and Communication) through guided learning and focus instruction based on the 6 core domains to prepare them to enter primary school.

4 - 5 Tahun

18-20 Anak per Kelas

Kelas Pagi : 08.00-12.00
KINDERGARTEN 2 (SQUIRRELS)

Anak-anak akan menjelajahi 6 domain inti lebih dalam sepanjang hari dalam berbagai kegiatan dan mengembangkan keterampilan abad ke-21 mereka (Kreativitas, Berpikir Kritis, Kolaborasi, dan Komunikasi) melalui Kegiatan Inovasi Kelompok. Kegiatan Kesiapan Membaca kami juga memperkenalkan anak pada keterampilan membaca, menangani buku, dan keterampilan literasi melalui Kesadaran Fonemik. Anak-anak akan mendemonstrasikan keterampilan berhitung dasar melalui kegiatan yang berfokus pada pemahaman konsep matematika dasar untuk menyelesaikan masalah, memahami waktu, angka, pola, dan bentuk.

5 - 6 Tahun

18-20 Anak Per Kelas

Kelas Pagi : 08.00-13.00